Проект

About the project

Миллионы человек хотят освоить иностранный язык или чувствуют, что это необходимо, чтобы получить работу или освоиться в новой среде; по существу, Совет ЕС называет многоязычие одной из основных компетенций. Однако очень часто встречаются ситуации, когда люди, которые годами изучали какой-либо язык, всё-таки сомневаются, поймут ли они и поймут ли их, в случае необходимости общения с людьми, для которых изучаемый язык является родным. Причиной этого служит недостаточный объём коммуникативных навыков на уровне А 2.  

Нехватка коммуникационных умений обучающегося на иностранном языке может вызвать к нему негативное отношение и может помешать его интеграции в общество. К тому же пандемия, вызванная Covid-19, увеличила число взрослых, стремящихся расширить свои возможности трудоустройства; тысячи людей сейчас хотят улучшить свои языковые навыки, используя бесплатные онлайн-ресурсы. Хотя в ситуации, когда межличностное общение ограничено, действительно сложно осваивать коммуникативные навыки, при этом ни в коей мере нельзя утверждать, что это невозможно. 

Понятие «на речевых формулах основанное изучение языка» в языкознании известно, но оно в недостаточной степени используется при обучении языку на уровне А2, что дало бы возможность улучшить коммуникативные навыки. Исследования показывают, что наблюдается недостаток учебных материалов именно в этом языковом аспекте. Проще говоря, язык строится на речевых формулах, которые используются в повторяющихся ситуациях общения; к этой категории относятся идиомы, устойчивые выражения, составные глагольные словосочетания (в английском языке) и другие конструкции. Доказано, что, используя данные языковые модели, улучшается понимание грамматики, формируется свободное владение языком и даже представление о культуре носителей языка.  

Проект направлен на то, чтобы компенсировать нехватку такого типа учебных материалов путем создания справочника для учителей, мобильного приложения для студентов с аутентичными текстами на изучаемых языках и открытого образовательного ресурса (OER) для обеспечения практическими учебными материалами. 

TЗадачи проекта

  • — создать легкодоступный комплект учебных материалов для овладения коммуникативными навыками на иностранном языке;

  • способствовать внедрению эффективных методик обучения по всей Европе с использованием инновационных цифровых технологий;

  • совершенствовать навыки преподавания учителей иностранных языков, обеспечить их необходимой лексической базой, основанной на языковых выражениях-формулах, для использования на учебных занятиях. 

Целевая аудитория

  • преподаватели иностранных языков из VET 

  • взрослые, изучающие иностранный язык 

  • В общем виде целью проекта является  

    повышение осведомлённости о целесообразности использования метода языковых формул в изучении иностранного языка, направленное на улучшение коммуникации всех заинтересованных сторон. 

    В частности, проект должен способствовать: 

    • повышению понимания той роли, которую играет метод языковых формул в овладении вторым языком; 
    • расширению практических знаний об использовании метода языковых формул для улучшения общей коммуникативной компетенции студентов; 
    •  доступности учебных материалов, с использованием открытого образовательного ресурса (OER). 

    И в заключение, как это повлияет на эффективность обучения студентов: 

    • улучшатся навыки общения; 
    • повысится осведомлённость о методе языковых формул в классе и за его пределами; 
    • использование аутентичных материалов позволит повысить представления о культуре носителей языка; 
    • появятся более широкие возможности для качественного овладения языком.